Saradelcampo's Blog

Tras llevar a clase mi dibujo,el profesor me lo corrigió diciendome que no quería un cuadro igual al original,ya que el propósito de este trabajo no era calcar lo que había hecho el pintor sino figarnos en la forma en que pintaba y llevarla a cabo pero de una forma personal,es decir dandole nuestro propio toque personal.Así que después de esto volví a repetir mi cuadro utilizando colores distintos y estos fueron mis nuevos trabajos:

Pero seguí sin estar a gusto con los resultados obtenidos así que me decidí por elegir otro cuadro y relizar otro dibujo.Para ello elegí el siguiente cuadro de Van Gogh y realize el siguiente dibujo:

Por tanto al día siguiente entrege estos tres dibujos mas los otros dos que tengo subidos en la entrada anterior llamada «cuadro».José Pedro me dijo que eran mejorables,y me puntuo con un notable por los cuatro cuadros de courbet y me dijo que si mejoraba el de Van Gogh,me pondría un sobresaliente,pero la verdad es que no he tenido tiempo para mejorarlo,porque me hubiese gustado mucho haberlo podido retocar,de todas maneras si encuentro un hueco intentaré mejorarlo pero casi lo veo imposible,por la escasez de tiempo de la que dispongo.

En esta clase hablamos de que las imágenes juegan con nuestras emociones.Tambien tratamos los estereotipos que nos crean.Su interés es que te preocupes de ellos y no reflexiones sobre temas mas importantes.A las mujeres se les crean muchos estereotipos,que es el de estar guapa y a la moda y esto te lo inculcan desde pequeña,con las muñecas que juegas,desde las revistas,desde los anuncios televisivos…otra treta creada para que la gente este preocupada en estos temas y no se paren a pensar de lo que pasa en el mundo,ya que desde el poder le interesa que la gente este preocupado en estos estereotipos para que no se revelen en contra de ellos,por las cosas que hacen mal. 

Aquí algunos estereotipos:

 La figura perfecta de mujer es la de una modelo y la del hombre la de un deportista de élite.

Las personas estamos construidas por cosas que estan fuera de nosotros,es lo que se denomina imprinting sociocultural,un ejemplo de esto es que desde nuestra  cultura  pensamos que la mujer debe tener igualdad de derechos con respecto al hombre,pero sin embargo si nuestra cultura fuese la árabe no pensaríamos de igual modo.

Hay que cuestionarse la vida y aprender a ser crítico,tanto con nosotros mismos,como con la sociedad que nos rodea.

Desde los dibujos se natulalizan muchos temas,como por ejemplo la violencia.Aquí pongo un ejemplo de dibujo violento:

Como los protagonistas que son buenos,ejecutan la violencia,por lo tanto ejercer la violencia esta bien.

Otro instrumento de dominio es el miedo y este es aprendido desde que somos pequeños.

Leyendo un artículo muy en relación a este tema,que hablaba sobre el miedo en Estados Unidos tras el atentado del 11 de Septiembre,que se multiplicó al decir que estos poseían armas de destrucion masiva,intimidando asi a los americanos y convenciendoles  de tener que invadir a sus atacantes.Esto se debió principalmente al desconocimiento de la relidad arrastrados por el miedo.Un ejemplo claro de infundir miedo para la dominación .Es necesario no dejarse llevar por los miedos porque normalmente son instrumentos de dominación y conocer la realidad y como dice Sofía Roepke»cuanto más se sabe menos se teme».

Desde siempre se ha enseñado a admirar las obras de arte,pero las obras hay que verlas desde otras perpectivas,pensar en lo que nos quieren contar…

Por último hablamos de la historia de las imágenes,antes había muy pocas imagenes,se reducían a la iglesia,aproximadamente sobre la Edad media se inventa la Semana Santa y aquí aparecen mas imágenes,pero no será hasta el siglo XIX en el que se produzca una revolución de las imágenes,que se debió en parte a la invención de la imprenta.

En esta clase comenzamos por hablar de como las situaciones de nuestra vida cotidiana estan grabada o siendo grabadas y un ejemplo de ello es las camaras instaladas en la calle,tiendas…para la vigilancia y seguridad.Por tanto es difícil mantener nuestra intimidad,ya que aunque no queramos estamos controlados y vigilados.

Buenos ejemplos de lo anteriormente comentado y que se hablo en clase,es la noticia que se supo hace poco de que nuestras conversaciones telefónicas no son totalmente privadas,ya que hay un sistema llamado SITEL que realiza escuchas telefonicas,esto salió debido al caso gurtel y creo mucha polémica,¿hasta donde esta el limite que separa la seguridad que se supone que aportan estos sistemas de nuestra privacidad?

Es un tema del cual debieramos reflexionar¿es tan necesario tener tan poca privacidad como tenemos?y por no decir la necesidad que tenemos de ser vistos ,ya que nos mostramos continuamente a través de las redes sociales.

Otro tema del cual tratamos es de la hiperrealidad,que es el mundo de las representaciones.Por ejemplo un castillo en disneylandia es real,pero a la vez no lo es,porque es una representación de la realidad.

Por lo tanto como conclusión obtenemos que fuera de lo cultural no hay nada real,y como todo es cultural,todo es modificable.No hay realidad sino hiperrealidad.

Sería importante e interesante trabajar en el aula de clase con el imaginario,y así aprender a ser críticos,ya que ese es el problema, que no aprendemos a ser críticos y por tanto se nos convierte en seres muy manejables e influenciables,esta condición le intersa a los órganos de poder,ya que así nos pueden manipular fácilmente.

La cuarta parte del tema se titula la sociedad del espectáculo.Decir que vivimos en una sociedad que es todo espectáculo,e incluso los atentados del 11 de marzo y septiembre fue un espectáculo para manipular nuestras vidas,ya que el poder se mantiene a través del espectaculo.

Como quinta parte de este tema plantearnos cual es el papel que jugamos en la narración de la realidad.Somos actores y estamos actuando,hay muchos estereotipos.Como por ejemplo vestirse de novia o de flamenco.

Debemos de decostruir las naturalizaciones para aprender a ser críticos.

En esta clase tras traer nuestros trabajos de plastilina remodelados,el profesor fue evaluando a cada grupo y nos dijo que detalles teniamos mal,para mejorarlos si queríamos subir nota.Tambien se nos explicó como hacer un stencil,para el nuevo trabajo que debemos hacer.Este consiste en coger una foto de nuestra cara que tenga luz y sombra y carcarla en un folio,señalando el sombreado de nuestra cara,luego debemos de hacerle una fotocopia,y recortar la parte de la cara que queramos o la sombreda o la que tenga luz para posteriormente situarla en una cartulina y echar spray sobre la plantilla que hemos recortado.

Para ello José Pedro nos enseño stencils hechos por alumnos de cursos anteriores.La verdad es que eran trabajos muy buenos.Desde mi punto de vista opinó que es un trabajo chulo pero bastante dificíl.Aquí pongo algunos ejemplos de stenciles que he buscado en internet y que me han parecido interesantes porque trabajan con el rostro,al igual que en el trabajo que debemos de hacer nosotros.

Tras esto,nos pusimos a calcar y sombrear nuestra foto,finalizando así la clase.

Hoy hemos llevado a clase el trabajo que se nos pidio.Este consistía principalmente, en representar una escena,que podía ser tanto de un cuadro de pintura,como de una escena de la vida cotidiana…hecha con muñecos de plastilina.

En mi grupo decidimos hacer los personajes de la serie de dibujos animados » los simpson».Cada componente del grupo ha hecho dos personajes y como somos cinco nos han salido diez personajes,que son: Homer,Marge,Bart,Lisa,Maggie,Flander,Krusty,Moe,Barny,Milhouse.

A mí me toco hacer a Moe y Milhouse.

Cuando llegamos a clase José Pedro nos dijo que sacaramos los muñecos y que montasemos una escena,tras realizar esta tarea,el profesor fue mirando los trabajos de los distintos grupos,corrigiendo los fallos que se habían cometido,en general había trabajos muy variados,un grupo había hecho un paso de semana santa ,dos grupos habían coincido en hacer escenas con bailarinas,otros dos grupos habían hecho unos parques y otro grupo una especie de mercadillo.En general pienso que los trabajos de todos estaban bien a excepción de los fallos habituales que hemos cometido todos,como es en el caso de mi grupo que no hemos hecho al bebe en proporción al resto de personajes.

He de decir que esta clase se me ha hecho un poco pesada porque casi toda la clase ha sido para corregir los trabajos pero bueno si con esto se consigue mejorar tampoco es tan malo,además el próximo día de clases podemos llevar nuestro trabajo corregido y mejorado,a ver si puedo conseguir mejorar a moe y a milhouse.